上下楼梯不拥挤中班上册健康安全活动教案
上下楼梯不拥挤中班上册健康安全活动教案作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案...
《看朋友》小班社会课教案设计
《看朋友》小班社会课教案设计设计意图小班孩子都已有交朋友的意识了。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的...
小班教案：《太阳和月亮》
小班教案：《太阳和月亮》作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精...
小铃铛中班区域活动教案
小铃铛中班区域活动教案活动目标：1、体验故事表演的乐趣。2、认识各种各样的铃铛，并感受其发出的声音带来的乐趣。3、进一步复习比较物体的大...
小班数学《数字1的书写》教案
2025-04-05小班数学《数字1的书写》教案教学目标；1、 让小朋友认识田字格，并知道田字格的用处和用法。2、 让幼儿知道怎样的在田字格里，正确的书写。3、 让幼儿在田字格中正确书写数字教...
中班语言活动教案雷诺的大痒痒
2025-04-05中班语言活动教案雷诺的大痒痒活动目标：1、能理解故事内容，懂得好朋友应该互相帮助，好朋友就在自己的身边。2、能观察故事中角色的表情、动作、体会角色的情感变化。3、能大胆...
关于《大自然的语言》教案范文集锦六篇
2025-04-05关于《大自然的语言》教案范文集锦六篇作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理...
四年级上学期语文《特别的作业》教案
2025-04-05四年级上学期语文《特别的作业》教案教学目标：1、认识“怪，代，表，院，评”5个生字，继续培养独立识字的能力。2、采取自学，自主探究的方式学写“作、业、昨、今、玉、兰、护、让”8个...
幼儿园数学《上上下下的电梯》优秀教案
2025-04-05幼儿园数学《上上下下的电梯》优秀教案活动目标：1．学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。2．体验生活中对顺、倒数的运用。活动准备：1．楼房图（10...
《快乐大拼盘》中班综合活动教案
2025-04-04《快乐大拼盘》中班综合活动教案活动目标：1．用各种色彩的蔬菜（水果）切片摆放造型美的图案，通过多种感官的参与让幼儿充分体验活动带来的快乐。2．感受各种色彩及有规则的图案所表现...
【必备】中班音乐教案模板汇总六篇
2025-04-04【必备】中班音乐教案模板汇总六篇作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收...
中班科学活动刷子用处大教案
2025-04-04中班科学活动刷子用处大教案在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合...
幼儿园大班语言公开课教案《新奇的衣服》
2025-04-04幼儿园大班语言公开课教案《新奇的衣服》作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收...
高中语文必修3《师说》教案
2025-04-04高中语文必修3《师说》教案教学目标知识目标：1、了解相关的文学常识及写作背景，掌握有关“说”的文体知识。2、掌握、积累文言文常用实词和虚词，熟记文中通假字，进而疏通文意。...
小猪的新衣小班美术教案
2025-04-04小猪的新衣小班美术教案活动目标：1、学习拓印画的基本技能。2、乐意参与活动，能大胆尝试用各种材料进行印画。3、发现拓印画的特殊效果美，激发幼儿对美术活动的兴趣，获得成功的'...
大班语文教案:水果歌
2025-04-04大班语文教案:水果歌 大班语文教案:水果歌活动目标1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活...
幼儿园大班美术活动《天空是大房子》教案
2025-04-04幼儿园大班美术活动《天空是大房子》教案活动内容：美术活动——天空是大房子设计理念（或教材分析）：“看”是人的天性，如何去“看”，深远地影响着一个人的发展。而周围的一切日复一...
《长城》教案精选
2025-04-04《长城》教案精选 《长城》这篇课文以精炼生动的语言介绍了长城，表现了长城的雄伟壮观，高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热...
鸡蛋真好吃小班健康教案
2025-04-04鸡蛋真好吃小班健康教案活动目标：1．积极与老师一起烹制鸡蛋，体验劳作活动的乐趣。2．初步了解生鸡蛋的内容物，知道鸡蛋有很多的'营养，喜欢吃鸡蛋。3．乐意自己动手打鸡蛋，并大胆表述蛋...